Objectifs
La licence Science Pour l'Ingénieur (SPI) parcours Mécanique permet d'acquérir de solides compétences pour réfléchir et développer l'industrie du futur.
La formation est architecturée de façon progressive :
- Une première année commune aux deux parcours, EEA et Mécanique, permet d'asseoir une base solide en sciences (mathématique appliquées, loi fondamentale en physique...)
- En deuxième année l'étudiant approfondit les bases et sélectionne une spécialisation (~20 %) (initiation à la fabrication, à la conception assistée par ordinateur par exemple).
- En troisième année, spécifique au parcours, l'étudiant étudiera les techniques avancées de la mécanique, de la fabrication et de l'industrialisation.
Savoir-faire et qualifications
- Modéliser des phénomènes et les comparer aux résultats expérimentaux.
- Connaitre et maitriser les outils fondamentaux de la mécanique.
- Identifier et connaitre les différents matériaux et leurs principales propriétés.
- Utiliser les outils informatiques spécifiques à la conception et à la fabrication (CFAO).
Poursuite d'études et carrière
La vocation primaire de cette mention de licence SPI est de permettre aux étudiants de poursuivre en master EEA (Électronique, Énergie électrique et Automatique) ou Mécanique à l'UHA.
Les étudiants peuvent également :
- Intégrer d'autres formations hors de l'UHA dans un cycle Master.
- Intégrer une première année d'école d'Ingénieur, comme par exemple l'ENSISA au sein de l'UHA.
- S'orienter vers une licence professionnelle à la fin de la deuxième année, par exemple à l'UHA
Prérequis & Admission
La licence SPI (L1) est accessible après un bac scientifique ou technique.
L'entrée en 3ème année est ouverte à l'international (recrutement via Campus France) et aux bac+2 sur dossier (par validation des acquis).
Des passerelles existent permettant aux étudiants de BTS, DUT, élèves ingénieurs en réorientation, d'intégrer la Licence.
Pré-requis :
- Maitrise de la langue française (certification B2 pour les étudiants étrangers).
- Outils mathématiques élémentaires.